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Altamirano, A., (2023). Uso del facebook en la habilidad productiva writing en estudiantes de secundaria, Chota- 2023 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/126474
Altamirano, A., Uso del facebook en la habilidad productiva writing en estudiantes de secundaria, Chota- 2023 []. PE: Universidad César Vallejo; 2023. https://hdl.handle.net/20.500.12692/126474
@mastersthesis{renati/180260,
title = "Uso del facebook en la habilidad productiva writing en estudiantes de secundaria, Chota- 2023",
author = "Altamirano Pérez, Adán",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2023"
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Full metadata record
Ocaña Fernández, Yolvi Javier
Cuba Carbajal, Néstor
Altamirano Pérez, Adán
2023-11-03T21:26:39Z
2023-11-03T21:26:39Z
2023
https://hdl.handle.net/20.500.12692/126474
La presente tesis de investigación: Uso del facebook en la habilidad productiva
writing en estudiantes de secundaria, Chota- 2023, tuvo como objetivo general
determinar la incidencia del uso del facebook en la habilidad productiva writing. La
metodología empleada fue de tipo básica; ya que el propósito principal fue entender
los fenómenos, hechos y las relaciones existentes entre ambas variables;
asimismo, la investigación fue de diseño no experimental, el nivel fue correlacional
causal y el enfoque fue cuantitativo. Además, la población estuvo conformada por
1517 escolares; para ello el investigador utilizó el tipo de muestreo no probabilístico
y la muestra quedó establecida por 267 escolares.
Adicionalmente, los instrumentos utilizados fue un cuestionario tipo Likert para la
variable facebook, y una prueba escrita para la segunda variable; ambos
instrumentos fueron validados por expertos. La prueba piloto fue aplicada a 25
estudiantes para ambas variables para encontrar la confiabilidad; en el uso del
facebook hallándose un coeficiente Alfa de Cronbach de 0.918 y para la variable
habilidad productiva writing hallándose KR20 de 0.898; además los resultados del
coeficiente de Nagelkerke fue 15.7%, finalmente se concluye que el uso del
facebook incide de una manera significativa en la habilidad productiva writing
demostrando alta confiabilidad. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Uso del facebook (es_PE)
Habilidad writing (es_PE)
Redes sociales (es_PE)
Uso del facebook en la habilidad productiva writing en estudiantes de secundaria, Chota- 2023 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Didáctica en Idiomas Extranjeros (es_PE)
Maestro en Didáctica en Idiomas Extranjeros (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
40043433
40029894
https://orcid.org/0000-0002-2566-6875 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0002-7767-3751 (es_PE)
47476763
199297 (es_PE)
Cervera Cajo, Luz Emérita
Cuba Carbajal, Nestor
Ocaña Fernandez, Yolvi Javier
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria
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