Motivación laboral y desempeño docente en el centro de estudios preuniversitario de la Universidad Nacional de Trujillo, 2021

Abstract

El trabajo de investigación tuvo como objetivo de estudio, determinar la relación que existe entre Motivación laboral y desempeño docente en el Centro de Estudios Preuniversitario de la Universidad Nacional de Trujillo, este 2021. Para ello se realizó una investigación básica, con diseño no experimental de corte transversal y correlacional. Mediante orientación cuantitativa en población 56 docentes se tomó al total de la población como muestra para este estudio. En la recolección de datos se recabo información relacionada a motivación laboral y desempeño docente, a través de encuesta con cuestionario a escala tipo Likert. El instrumento fue calificado por la validación de 5 expertos, obteniéndose como resultados con V de Aiken de 1 para Motivación Laboral y 0,96 para desempeño docente; concluyéndose que los ítems quedan representados con una confiabilidad de 0.812 para motivación laboral y 0.831 para desempeño docente por Alpha de Cronbach. Además, se indicó como resultados que el 51,8% (29) de los entrevistados refieren que Motivación laboral es alto, y el 58,9% (33) de los encuestados indicaron que el Desempeño docente tienen un nivel regular. Finalmente se consigue con prueba r de Pearson un coeficiente de 0,544 y significancia 0,000, determinándose que existe una relación positiva considerable entre motivación laboral y desempeño docente. En consecuencia, a mayor motivación laboral mejor nivel de desempeño docente.