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Llanos Castilla, José Luis
Cardenas Fuentes, Juan Pablo
2022-09-22T17:53:57Z
2022-09-22T17:53:57Z
2022
https://hdl.handle.net/20.500.12692/96116
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general demostrar la eficacia del programa ABP en la mejora del desempeño académico de los estudiantes de un Instituto Superior de Abancay-2022. Así mismo, metodológicamente la investigación fue de tipo aplicada y el diseño fue cuasi experimental. La población estuvo conformada por 90 estudiantes de un instituto Superior de Abancay y la muestra fue censal de 24 estudiantes, distribuidos en dos grupos, grupo experimental (12 estudiantes) y grupo control (12 estudiantes). La técnica que se empleó para la recolección de datos fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. Los resultados mostraron que en el pre-test y el post-test el grupo de control tuvo resultados similares, donde presentó el 91.7% de nivel eficiente y el 8.3% de nivel muy eficiente; mientras tanto en el grupo experimental los estudiantes presentaron en el pre-test nivel eficiente al 100% y en el post test nivel eficiente al 8.3% y nivel muy eficiente 91.7% en el desempeño académico. Así mismo, se concluye que el programa Aprendizaje Basado en Problemas influye significativamente en la mejora del desempeño académico de los estudiantes (U Mann-Whitney, ρ = .000 y ρ < 0.05). (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Desempeño académico (es_PE)
Habilidades cognitivas (es_PE)
Aprendizaje (es_PE)
Programa sobre aprendizaje basado en problemas para fortalecer el desempeño académico en estudiantes de un instituto superior- Abancay, 2022 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Docencia Universitaria (es_PE)
Maestro en Docencia Universitaria (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
42150770
https://orcid.org/0000-0002-0476-4011 (es_PE)
45077901
199297 (es_PE)
Agüero Ynca, Mónica Liliana
Medina Uribe, Jury Carla
Llanos Castilla, Jose Luis
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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