Título: Efectos De Un Programa Sobre Prevención De Violencia En El Comportamiento Disocial De Adolescentes En Una Institución Educativa De El Porvenir
Asesor(es): Merino Hidalgo, Darwin Richard
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El estudio propuso determinar la influencia del programa sobre prevención de
violencia en el comportamiento disocial de 40 adolescentes, de 15 a 18 años de
edad, que pertenecen a una institución educativa de El Porvenir. El programa
estuvo diseñado de 13 sesiones sobre la base de la prevención de la violencia.
En lo concerniente a la metodología usada, el diseño del estudio es cuasi
experimental con pretest y postest, la población estudiada se agrupó y dividió en
dos grupos (control y experimental). Para la medición de las variables se hizo uso
del cuestionario de conductas disociales (CCD-Movic) de Alcántara (2016). Los
datos recolectados se analizaron de modo descriptivo e inferencial, para el primer
análisis categorizó la variable con el propósito de conocer el grado de
representatividad de la variable en los participantes, en lo referente al análisis
inferencial, para conocer la normalidad se aplicó la prueba de Shapiro-Wilk la cual
reporta que la distribución es simétrica, de tal modo que se procedió aplicar pruebas
paramétricas para el contraste de muestras relacionadas e independientes.
Las evidencias reportadas según el análisis descriptivo indican que en el pretest y
postest del grupo control se mantiene, en tanto, en los participantes del grupo
experimental hay una reducción del comportamiento disocial den pretest al postest,
ello se contrasta se corrobora con lo hallado en el análisis de comparación de
medias, donde se aprecia diferencias estadísticamente de mejora en la
comparación del pretest con el postest del grupo control, y en la comparación de
grupos en el postest. Lo cual pone de manifiesto que el desarrollo del programa de
intervención generó efectos significativos en la reducción del comportamiento
disocial.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Intervención Psicológica
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Intervención Psicológica
Fecha de registro: 31-oct-2019