Libro objeto sobre igualdad de género y la percepción visual en estudiantes del Colegio Alfredo Rebaza Acosta, Callao, 2020

Abstract

La investigación realizada pretende determinar la relación entre un libro objeto sobre la igualdad de género y su percepción visual en estudiantes del colegio Alfredo Rebaza Acosta, Callao, 2020. Por lo que, se elaboró un libro objeto, el cual es un medio artístico que expresa en su esencia la utilidad como instrumento de comunicación. El tipo de investigación es no experimental, enfoque cuantitativo, tipo aplicada y de nivel correlacional. La población estudiada fueron los estudiantes del nivel secundario del colegio Alfredo Rebaza Acosta con sucursal en la Urb. Los Jazmines, Callao. En donde, la muestra resulto ser de 68 estudiantes, los cuales fueron electos a través del muestreo no probabilístico por conveniencia. La cual se aplicó como instrumento, la encuesta que está compuesta por un cuestionario de 13 ítems en la Escala de Likert, que en posterior fue validada por expertos en la materia. Los datos recogidos fueron depositados en el software estadístico IBP SPSS Statistics para su análisis. El cual fue necesario emplear la prueba del chi cuadrado de Pearson para certificar la correlación positiva entre las variables libro objeto sobre igualdad de género y percepción visual con un grado de significancia positivo de 0,000 < 0.005 entre ambas variables.