Violencia familiar y los logros de aprendizaje en estudiantes de tercer grado de primaria, institución educativa - Ica, 2021

Abstract

El presente estudio tiene como objetivo determinar si existe relación entre la Violencia Familiar y los logros de aprendizaje en estudiantes de tercer grado de Primaria, Institución Educativa 22295 - Ica, 2021 La investigación es de tipo básico y diseño correlacional, se trabajó con una población de 204 estudiantes de tercer grado de Primaria, Institución Educativa 22295 - Ica, 2021. En esta investigación se aplicó el cuestionario sobre violencia familiar y un instrumento para recoger información de los logros de aprendizaje de los estudiantes, los mismos que se obtuvieron de las actas promocionales 2020, para el procesamiento de los datos se utilizaron la estadística descriptiva e inferencial. Los resultados obtenidos con los instrumentos de recolección de datos confirman el hecho que efectivamente existe relación positiva de r = 0,826 entre la Violencia Familiar y los logros de aprendizaje en estudiantes de tercer grado de Primaria, Institución Educativa 22295 - Ica, 2021.; este resultado señala que existe relación positiva y significativa, es decir a un mayor índice de violencia familiar le corresponde un deficiente logro de aprendizaje