Buscar en Google Scholar
Título: Programa de rimas para incrementar la conciencia fonológica en niños (as) de la I.E.P Líderes del Futuro Sullana - Piura 2021
Asesor(es): Linares Purisaca, Geovana Elizabeth
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: En el presente trabajo se basa en el objetivo de desarrollar un programa de rimas para incrementar la conciencia fonológica en niños (as) de 5 años de la I.E.P Líderes del Futuro Sullana-Piura, con una metodología de tipo aplicada, basada en un enfoque cuantitativo y de diseño pre-experimental, trabajando con una muestra de 65 estudiantes a los que se les aplicó un pre test y post test en basa a la evaluación de la conciencia fonológica, que a su vez fue sometido a juicio de 3 expertos los cuales confirmaron su validez y con lo cual se obtuvo como resultado una frecuencia del 83% de estudiantes con conciencia fonológica regular y 17% de CF mala en el pre test, mientras que luego de la aplicación de programa, en el post test se obtuvo un 12% de CF regular y un 88% de CF buena. En conclusión se evidenció un aumento de una buena CF del 88% y una disminución de la CF recular del 71%, finalmente se evidencia un aumento en la media, ya que el pretest posee una media de 1,83 y el pos-test una media de 2,88 mostrando las mejoras con la aplicación del programa.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Psicología Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Psicología Educativa
Jurado: Cossio Chafloque, Julio Darwin; Mendivez Espinoza, Yvan Alexander; Linares Purisaca, Geovana Elizabeth
Fecha de registro: 20-jul-2022



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons