Estrés laboral y calidad de vida laboral en docentes de educación básica regular en tiempos de retorno a la presencialidad

Alcantara Pizan, Franklin Rusbel

Título: Estrés laboral y calidad de vida laboral en docentes de educación básica regular en tiempos de retorno a la presencialidad

Autor(es): Alcantara Pizan, Franklin Rusbel

Asesor(es): Aguilar Armas, Haydee Mercedes; Salirrosas Cabada, Richard Irvin

Palabras clave: Calidad de vida laboral; Correlación de pearson; Estrés laboral

Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00

Fecha de publicación: 2023

Institución: Universidad César Vallejo

Resumen: La presente investigación de tipo correlacional diseño no experimental transversal, tuvo como objetivo determinar la relación entre el estrés laboral y la calidad de vida laboral en docentes, en una población de 350 en docentes de educación básica regular en tiempos de retorno a la presencialidad, pertenecientes a edades entre 25 a 65 años. los instrumentos utilizados fueron el cuestionario de estrés laboral y la escala de calidad de vida laboral, dando como resultado una correlación negativa de -.779 con un tamaño de efecto alto. por lo tanto, se concluye que existe correlación estadísticamente significativa inversa entre ambas variables

Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/112500

Disciplina académico-profesional: Psicología

Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud

Grado o título: Licenciado en Psicología

Jurado: Logaya Bartra, Ernesto Maximiliano; Salirrosa Cabada, Richard; Aguilar Arma, Haydee Mercedes

Fecha de registro: 25-abr-2023

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