Título: Interacción social y actividades básicas de la vida diaria en los estudiantes de primaria del CEBE Manuel Duato – Los Olivos – 2022
Asesor(es): Cuenca Robles, Nancy Elena
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: En la presente investigación titulado “Interacción social y actividades básicas de la
vida diaria en los estudiantes de primaria del CEBE Manuel Duato – Los Olivos –
2022 “, tiene como objetivo general, determinar la relación entre Interacción social
y actividades básicas de la vida diaria en los estudiantes de primaria del CEBE
Manuel Duato – Los Olivos – 2022.
Es una investigación básica o sustantiva, nivel descriptivo y diseño no
experimental, correlacional. La muestra estuvo representada por 160 estudiantes
de primaria. La técnica para recopilar datos fue la encuesta y se aplicaron dos
instrumentos, uno para cada variable. Ambos instrumentos son válidos, según
criterio de expertos. El instrumento que mide la interacción social presenta un índice
fiable de 0,93; herramienta que mide la aplicación de actividades básicas para la
vida diaria presenta una confiabilidad de 0,87.
Los resultados indican la existencia de una relación directa moderada (Rho
Spearman=,560) entre interacción social y actividades básicas de la vida diaria. Se
reportaron relaciones significativas, directas, moderadas de Rs= 0,454, de Rs =
0,448, Rs = 0,545, entre habilidades para relacionarse, autoafirmación, expresión y
emociones.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Psicología Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Psicología Educativa
Jurado: Vidal Soldevilla, Javier Rolando; Mansilla Garayar, Jose Alfredo; Cuenca Robles, Nancy Elena
Fecha de registro: 11-nov-2022