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Título: Acoso escolar y ansiedad en los estudiantes de secundaria de dos instituciones educativas públicas del distrito de Puente Piedra, 2019
Autor(es): Acuña Ramos, Lucero Veronica Rocio
Asesor(es): Rosario Quiroz, Fernando Joel
Palabras clave: Acoso escolar; Ansiedad; Estudiantes de enseñanza secundaria - Actitudes
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
Fecha de publicación: 2020
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El siguiente trabajo tiene como objetivo establecer la relación entre acoso escolar y la ansiedad de los estudiantes de secundaria de dos instituciones educativas públicas del distrito de Puente Piedra- 2019. El tipo de estudio es descriptivo correlacional, diseño no experimental. Se trabajó con una muestra de 321 estudiantes de ambos sexos del nivel de secundaria de dos instituciones públicas del distrito del Puente Piedra. Las pruebas empleadas para la investigación fueron: el auto test de Cisneros de acoso escolar de los autores Piñel y Oñate y el Inventario Ansiedad estado –Rasgo (IDARE) de Speielberger. Siendo así que el resultado obtenido mostró que si existe correlación entre las dos variables.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/49629
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciada en Psicología
Jurado: Ángeles Donayre, Mariuccia Mai; Rosario Quiroz, Fernando Joel; Tirado Chacaliaza, Karina Pamella
Fecha de registro: 2-dic-2020
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