Título: Observancia del principio de proporcionalidad en las sanciones administrativas disciplinarias del personal administrativo con la Ley Servir en la Universidad Nacional del Altiplano-Puno 2019
Asesor(es): Aguirre Espinoza, Edwards Jesús
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: En esta investigación se tiene por objetivo principal determinar el nivel de
correlación entre “Observancia del Principio de Proporcionalidad y las Sanciones
Administrativas Disciplinarias” en la Universidad Nacional del Altiplano Puno 2019.
En ese sentido el método empleado es descriptivo correlacional, en el cual se
planteó elaborar un instrumento de preguntas de tipo cuestionario de preguntas,
aplicándose la misma sobre una población y muestra de 40 trabajadores directa
mente relacionadas a la Universidad Nacional del Altiplano Puno como trabajado
res. El resultado hallado es que la observancia del principio de proporcionalidad
no se aplica en las sanciones administrativas de los trabajadores de la Universidad
Nacional del Altiplano – Puno. Ahora bien, se demuestra que la ausencia del prin
cipio de proporcionalidad en las sanciones disciplinarias con la ley servir en la
Universidad Nacional del Altiplano, hace que no exista correlación entre las varia
bles, siendo el coeficiente de determinación, igual a - 0,000; de donde se deduce
que los trabajadores opinan que no se hace uso de principio de proporcionalidad,
por lo que no tiene los efectos positivos esperados en las sanciones impuestas en
la UNA Puno, ya que este no es utilizado. Para las dimensiones vemos correlacio
nes de Pearson mínimas (dimensión preventiva r=-0.053 y para la dimensión san
cionadora r=0.041) el cual nos indica que existe una correlación nula entre la ob
servancia del principio de proporcionalidad y las dimensiones, preventiva y san
cionadora aplicadas al personal administrativo, es decir existen discrepancias en
tre la observancia del principio de proporcionalidad y las dimensiones estudiadas
por la falta de aplicación de este recurso.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Gestión Pública
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Gestión Pública
Jurado: Timana Palacios, Daphne Jannet; Hinostroza La Torre, Karla Maria; Aguirre Espinoza, Edwards Jesus
Fecha de registro: 14-oct-2021