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Martinez, M., (2023). Acoso escolar y autoestima en escolares de una institución educativa, Barranca, 2022 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/115814
Martinez, M., Acoso escolar y autoestima en escolares de una institución educativa, Barranca, 2022 []. PE: Universidad César Vallejo; 2023. https://hdl.handle.net/20.500.12692/115814
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Título: Acoso escolar y autoestima en escolares de una institución educativa, Barranca, 2022
Autor(es): Martinez Lopez, Marisell Geraldine
Asesor(es): Campos Marquez, Anita Jeanette
Palabras clave: Acoso escolar; Autoestima; Escolares
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El objetivo principal del estudio fue establecer la relación entre el acoso
escolar y autoestima en escolares de 5to y 6to grado de primaria una institución
educativa, Barranca, 2022. Fue una investigación de tipo básico, de enfoque
cuantitativo, de nivel correlacional, con diseño no experimental y corte
transeccional. Se tuvo como población a 390 estudiantes del nivel primario y como
muestra a 211 escolares entre 10 y 13 años. El tipo de muestreo fue no
probabilístico intensional. Se utilizó el instrumento Autotest Cisneros para Acoso
Escolar y el Inventario de autoestima de Coopersmith para medir la autoestima.
Entre los resultados se determinó p-valor=0,000<α=0,05 y Rho=-0,313** de esta
manera corroborándose la existencia de relación significativa además inverso y
baja entre el acoso escolar y autoestima en escolares de 5to y 6to grado de
primaria, por lo tanto, se indica que cuanto más alta sea el acoso escolar, la
autoestima va ser cada vez más bajo.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/115814
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciada en Psicología
Jurado: Romero Reyna, Jacqueline Roxana; Reategui Sanchez, Lea Raquel; Campos Marquez, Anita Jeanette
Fecha de registro: 2-jun-2023
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