Title: Estrategias discursivas y textos expositivos en estudiantes del 1 ciclo Programa de nivelación de una universidad privada de Lima, 2019
Advisor(s): Garay Argandoña, Rafael Antonio
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2020
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La investigación tuvo como objetivo general determinar la relación que existe entre
estrategias discursivas y textos expositivos en los estudiantes del 1° ciclo Programa de
nivelación de una Universidad Privada de Lima, 2019.
Asimismo, se empleó el método hipotético-deductivo. El tipo de estudio fue
sustantiva descriptiva, de enfoque cuantitativo y de diseño descriptivo correlacional. Por
otro lado, la muestra fue de tipo aleatorio simple conformada por 135 estudiantes del
programa de nivelación de una Universidad Privada de Lima. En cuanto a los
instrumentos utilizados fueron para la variable estrategias discursivas la lista de cotejo y
para la variable textos expositivos la rúbrica analítica, ambos validados por el juicio de
expertos y sometidos a la prueba de confiabilidad de alfa de Cronbach.
Finalmente, los datos fueron procesados estadísticamente y los resultados se
organizaron detalladamente en tablas y gráficos que reflejan objetivamente los
porcentajes y frecuencias de cada variable y sus dimensiones, siendo las hipótesis
comprobadas con la prueba estadística de Rho de Spearman, lográndose concluir que
existe una relación entre las estrategias discursivas y los textos expositivos en los
estudiantes del 1° ciclo Programa de nivelación de una Universidad Privada de Lima,
2019.
Discipline: Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Educación con mención en Docencia y Gestión Educativa
Juror: Esquiagola Aranda, Estrella Azucena; Garay Argandoña, Rafael Antonio; Ocaña Fernandez, Yolvi Javier
Register date: 15-Jan-2021