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Panez, L., (2024). Competencias digitales y desempeño docente en instituciones educativas públicas de la Ugel 06, Ate 2023 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/133804
Panez, L., Competencias digitales y desempeño docente en instituciones educativas públicas de la Ugel 06, Ate 2023 []. PE: Universidad César Vallejo; 2024. https://hdl.handle.net/20.500.12692/133804
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Título: Competencias digitales y desempeño docente en instituciones educativas públicas de la Ugel 06, Ate 2023
Autor(es): Panez Rojas, Lidia Ofelia
Asesor(es): Cordova Garcia, Ulises; Romani Allende, Freddy Gamaniel; Garro Aburto, Luzmila Lourdes
Palabras clave: Competencias digitales; Desempeño docente; Adquisición de conocimientos
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación, tuvo como objetivo general determinar la relación entre
las competencias digitales y el desempeño docente en instituciones educativas
públicas de la Ugel 06, Ate 2023. Corresponde a una metodología de tipo básica
con un enfoque cuantitativo no experimental y de corte transversal, empleando el
método hipotético deductivo, conformada por una población de 70 docentes a
quiénes se les aplicó la técnica de la encuesta, presentados en dos cuestionarios
con escala de Likert de 45 y 40 ítems para la variable de competencias digitales y
desempeño docente, las cuales fueron sometidas por un juicio de expertos para su
validación y por la prueba de alfa de Cronbach para su confiabilidad, la misma que
arrojó un coeficiente de 0,984 para el instrumento de competencias digitales y 0,981
para la variable desempeño docente, valorando de esta manera a los instrumentos
como muy buenos.
Se concluyó que existe relación de manera significativa entre la variable
competencias digitales y el desempeño docente, teniendo en cuenta que el factor
de correlación Rho de Spearman es de r= 0.490, estableciendo de esta manera una
correlación en el nivel moderado.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/133804
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Administración de la Educación
Jurado: Garro Aburto, Luzmila Lourdes; Romani Allende, Freddy Gamaniel; Cordova Garcia, Ulises
Fecha de registro: 21-feb-2024
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