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Título: Gestión y calidad educativa en docentes de Matemática y Computación e Informática, en 4 Instituciones Educativas de nivel secundario, de la Región Ica – 2023
Palabras clave: Rendimiento académico
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.00.00
Fecha de publicación: 30-abr-2024
Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Valle
Resumen: El objetivo de este trabajo de investigación fue tuvo como objetivo principal determinar la relación entre la gestión educativa y calidad educativa en docentes de Matemática y Computación e Informática, en 4 Instituciones Educativas de nivel secundario de la Región Ica - 2023. La metodológica tuvo un enfoque cuantitativo, tipo básico, diseño no experimental y nivel relacional. Respecto de la población, fue censal con 57 docentes. Todos ellos de 4 diferentes instituciones educativas de nivel secundario de la región Ica. La técnica e instrumentos, fue la encuesta y el cuestionario respectivamente para ambas variables. En los resultados se evidencio que del total de los participantes (57), 24.6% (14) pertenecen a la I.E San Luis Gonzaga, 33.3% (19) I.E. Nuestra Señora de las Mercedes, 22.8% (13) I.E. Antonia Moreno de Cáceres y 19.3% (11) I.E. José Carlos Mariátegui – San Clemente. De acuerdo a la asignatura el 77.2% (44) dictan el curso de Matemática y 22.8% (13) Computación e Informática. En referencia a la gestión educativa y la calidad educativa se tuvo un p-valor 0.000 y una sig. 0.510, llegando a la conclusión de indicar una correlación positiva moderada entre las variables, es decir están en relación positiva moderada.

The main objective of this research work was to determine the relationship between educational management and educational quality in Mathematics and Computer Science and Informatics teachers, in 4 secondary level educational institutions in the Ica Region - 2023. The methodology had a quantitative approach, basic type, non-experimental design and relational level. Regarding the population, it was a census with 57 teachers. All of them from 4 different secondary level educational institutions in the Ica region. The technique and instruments were the survey and the questionnaire respectively for both variables. The results showed that of the total number of participants (57), 24.6% (14) belong to the I.E San Luis Gonzaga, 33.3% (19) I.E. Nuestra Señora de las Mercedes, 22.8% (13) I.E. Antonia Moreno de Cáceres and 19.3% (11) I.E. José Carlos Mariátegui - San Clemente. According to the subject, 77.2% (44) teach the Mathematics course and 22.8% (13) Computer Science and Information Technology. In reference to educational management and educational quality, a p-value of 0.000 and a sig. 0.510 were obtained, reaching the conclusion of indicating a moderate positive correlation between the variables, that is, they are in a moderate positive relationship.
Disciplina académico-profesional: Matemática e Informática
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Ciencias
Grado o título: Título de Licenciado Profesional Universitario en Educación
Jurado: Huaman Hurtado, Juan Carlos; Orizano Quedo, Lincoln Abel; Tito Valenzuela, José Enrique
Fecha de registro: 16-oct-2024; 15-nov-2024



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