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Huerta Camones, Rafaela Teodosia (es_PE)
Pampani Carrillo, Jose Manuel (es_PE)
2023-03-13T16:26:20Z
2024-11-01T22:08:19Z
2023-03-13T16:26:20Z
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2022-12-06
Pampani Carrillo, J. M. (2022). Aprendizaje por Descubrimiento Y Autonomía Educativa en los Docentes de la Escuela de Infantería del Ejército - 2021 (Tesis de Posgrado). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú. (es_PE)
https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/7786
El objetivo de este trabajo de investigación es determinar la relación que existe entre el aprendizaje por descubrimiento y la autonomía educativa. La población estuvo conformada por 74 docentes de la escuela de infantería del ejército. Con respecto a la parte metodológica, este estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo con un diseño no experimental de corte transversal y fue de nivel correlacional descriptivo, además se elaboraron dos cuestionarios, los cuales estuvieron constituidos por 12 interrogantes cada uno (escala de Likert). Por otra parte, se utilizó el programa estadístico SPSS v25 con el fin de determinar la correlación entre las variables y se empleó el Alpha de Cronbach, el cual indicó una fuerte confiabilidad (0.887). Finalmente, en base a los resultados se logró evidenciar la relación entre la neurociencia y las habilidades cognitivas superiores. (es_PE)
The objective of this research work is to determine the relationship between discovery learning and educational autonomy. The population consisted of 74 teachers from the army infantry school. Regarding the methodological part, this study was developed under a quantitative approach with a non-experimental cross-sectional design and was descriptive correlational level, in addition two questionnaires were developed, which consisted of 12 questions each (Likert scale). . On the other hand, the statistical program SPSS v25 was used in order to determine the correlation between the variables and Cronbach's Alpha was used, which indicated a strong reliability (0.887). Finally, based on the results, it was possible to demonstrate the relationship between neuroscience and higher cognitive abilities. (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional (*)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (*)
Rendimiento académico (es_PE)
Aprendizaje por Descubrimiento Y Autonomía Educativa en los Docentes de la Escuela de Infantería del Ejército - 2021 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis (es_PE)
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado (es_PE)
Ciencias de la Educación (es_PE)
Grado Académico de Doctor en Ciencias de la Educación (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#doctor (es_PE)
https://orcid.org/0000-0002-8892-5897 (es_PE)
10335145
199018 (es_PE)
Tello Vega, Mario Florentino (es_PE)
Sifuentes de la Cruz, Luis Enrique (es_PE)
Gonzales Flores, Aurelio (es_PE)
Flores Limo, Fernando Antonio (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_PE)



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