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Mora Santiago, Rubén José (es_PE)
Lovon Tintaya, David (es_PE)
2022-03-17T19:17:58Z
2024-11-01T22:09:38Z
2022-03-17T19:17:58Z
2024-11-01T22:09:38Z
2021-12-30
Lovon Tintaya, D. (2021). Contenidos curriculares y desempeño docente en la Escuela Militar de Chorrillos Coronel Francisco Bolognesi, 2019 (Tesis de doctorado). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú. (es_PE)
https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/6271
Por la naturaleza cuantitativa del presente estudio, se desarrolló bajo un diseño no experimental, de corte transversal, de tipo aplicada y de niveles descriptivo – correlacional. Para concretar el objetivo central del estudio, “determinar la relación entre los contenidos curriculares y el desempeño docente en la Escuela Militar de Chorrillos Coronel Francisco Bolognesi, 2019”, fue conveniente considerar a 74 docentes como muestra de índole censal, quienes respondieron a un cuestionario de 24 ítems en una encuesta realizada. El aplicativo de estadística SPSS cuya versión fue de Nº 25, midió y procesó los datos recaudados proporcionando resultados verídicos, entre ellos el Rho de 0.899 y la significancia de 0.000, los cuales permitieron concluir que “los contenidos curriculares se relacionan positiva y altamente con el desempeño docente en la Escuela Militar de Chorrillos Coronel Francisco Bolognesi, 2019”. (es_PE)
Due to the quantitative nature of this study, it was developed under a non- experimental, cross-sectional, applied and descriptive-correlational design. In order to achieve the central objective of the study, "to determine the relationship between curricula content and teaching performance at the Military School of Chorrillos Coronel Francisco Bolognesi, 2019", it was convenient to consider 74 teachers as a census sample, who responded to a questionnaire of 24 items in a survey. The SPSS statistical application, whose version was No. 25, measured and processed the data collected, providing true results, including the Rho of 0.899 and the significance of 0.000, which allowed concluding that "curricular contents are positively and highly related to teaching performance at the Escuela Militar de Chorrillos Coronel Francisco Bolognesi, 2019". (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
Atribución 4.0 Internacional (*)
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (*)
contenidos, (es_PE)
curriculares, (es_PE)
Contenidos curriculares y desempeño docente en la Escuela Militar de Chorrillos Coronel Francisco Bolognesi, 2019 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis (es_PE)
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado (es_PE)
Ciencias de la Educación (es_PE)
Doctor en Ciencias de la Educación (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#doctor (es_PE)
22318154
https://orcid.org/0000-0002-7974-7013 (es_PE)
10012129
131067 (es_PE)
Reyes Blácido, Irma (es_PE)
Valenzuela Condori, Juan Carlos (es_PE)
Tutuy Aspauza, Máximo Juan (es_PE)
Páucar Álvarez, Marcelino (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_PE)



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