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Title: Liderazgo directivo y el clima organizacional de los docentes del Instituto Educativo Superior Pedagógico Público José Jiménez Borja Tacna, 2020
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 25-Dec-2023
Institution: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Abstract: El objetivo de este trabajo de investigación es determinar la relación de Liderazgo con el clima organizacional de los docentes del Instituto Educativo Superior Pedagógico Público José Jiménez Borja Tacna, 2020. Se trabajo con un enfoque cuantitativo con un diseño no experimental descriptivo correlacional de corte transversal se utilizó como herramienta el cuestionario la muestra de estudio fue con los docentes del Instituto, como técnica la encuesta y el instrumento se aplicó el cuestionario de Liderazgo Directivo que fue aceptado por el juicio de expertos dando como resultado de Confiabilidad, para la muestra se conformó con los docentes del instituto Educativo Superior Pedagógico Publico José Jiménez Borja Tacna, 2020 .Se consideró una muestra Censal, la totalidad de la población de docentes. Los gráficos resultados nos dice que existe correlación entre las variables por lo tanto se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna.

The objective of this research work is to determine the relationship of Leadership with the organizational climate of the teachers of the José Jiménez Borja Public Pedagogical Higher Education Institute, Tacna, 2020. It was worked with a quantitative approach with a non-experimental descriptive correlational cross-sectional design, the questionnaire was used as a tool, the study sample was with the teachers of the Institute, as a technique the survey and the instrument was applied the Directive Leadership questionnaire that was accepted by the judgment of experts giving as a result of Reliability, for the sample it was made up of the teachers of the José Jiménez Borja Public Pedagogical Higher Education Institute, Tacna, 2020. A Census sample was considered, the entire population of teachers. The resulting graphs tell us that there is a correlation between the variables, therefore the null hypothesis is rejected and the alternate hypothesis is accepted.
Discipline: Gestión Pública
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado
Grade or title: Grado Académico de Maestro en Ciencias de la Educación
Juror: Tello Vega, Mario Florentino; Flores Limo, Fernando Antonio; Palpa Galván, David Beto
Register date: 10-Dec-2024



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