Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Huamani Escobar, William Alberto (es_PE)
Haeussler Rodriguez, Erick Frank (es_PE)
2023-03-10T19:21:27Z
2024-11-01T22:42:24Z
2023-03-10T19:21:27Z
2024-11-01T22:42:24Z
2022-12-20
Haeussler Rodriguez, E. F. (2022). Inteligencia Emocional y Desempeño Académico en los Cadetes de II año de la Escuela Militar de Chorrillos Coronel Francisco Bolognesi – 2021 (Tesis de Posgrado). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú. (es_PE)
https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/7782
El objetivo de de este trabajo de investigación es buscar la relación entre inteligencia emocional y desempeño académico cadetes de II año de la Escuela Militar de Chorrillos Coronel Francisco Bolognesi – 2021. Con una metodología, un método hipotético deductivo, enfoque cuantitativo y diseño no experimental de corte transversal. Se diseñó un instrumento de 24 ítems, los cuales se decidió trabajar con una población de 205 cadetes, de los cuales se consideró una muestra aleatoria simple de 134 cadetes de II año. Se contó con una confiabilidad de 0,956 lo cual comprobó su gran confiabilidad. Finalmente se comprobó la hipótesis general de la investigación y se verifico que si existe relación entre la inteligencia emocional y el desempeño académico en los cadetes de II año de la Escuela Militar de Chorrillos– 2021. (es_PE)
The objective of this research work is to search for the relationship between emotional intelligence and academic performance of second-year cadets of the Coronel Francisco Bolognesi Military School of Chorrillos - 2021. With a methodology, a hypothetical deductive method, a quantitative approach and a non-experimental design of cross-section. An instrument of 24 items was designed, which it was decided to work with a population of 205 cadets, of which a simple random sample of 134 cadets of II year was considered. It had a reliability of 0.956 which proved its great reliability. Finally, the general hypothesis of the research was verified and it was verified that there is a relationship between emotional intelligence and academic performance in the second year cadets of the Chorrillos Military School - 2021. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional (*)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (*)
Rendimiento académico (es_PE)
Inteligencia Emocional y Desempeño Académico en los Cadetes de II año de la Escuela Militar de Chorrillos Coronel Francisco Bolognesi – 2021 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis (es_PE)
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado (es_PE)
Ciencias de la Educación (es_PE)
Grado Académico de Doctor en Ciencias de la Educación (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#doctor (es_PE)
https://orcid.org/0000-0001-5507-9957 (es_PE)
43428534
199018 (es_PE)
Tello Vega, Mario Florentino (es_PE)
Campos Dávila, José Eusebio (es_PE)
Gonzales Flores, Aurelio (es_PE)
Barrios Tinoco, Luis Magno (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_PE)



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons