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Torres Calixtro, Juan Manuel
Beltran Quiroz, Carlos Miguel
2024-11-20T15:04:32Z
2024-11-20T15:04:32Z
2024-07-19
Beltran Quiroz, C. M. (2024). Plataforma Teams y el aprendizaje en el área de educación para el trabajo, en los estudiantes de la IEP Nuestra Señora de la Merced, Huacho, 2023 (Tesis de pregrado). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.
https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/567
El objetivo de esta trabajo de investigación es cuantificar en términos probabilísticos, la posible relación que hubiere entre el uso de la plataforma Teams y el aprendizaje en EPT, la cual ha sido desarrollada en la IE Nuestra Señora de la MercedHuacho, con enfoque cuantitativo, tipo aplicada, diseño correlacional y cumpliendo con el procedimiento que requiere el método científico. Las variables fueron medidas mediante cuestionarios aplicados a 145 estudiantes cuyas respuestas se sometieron al programa SPSS-27. Para el análisis descriptivo, se recurrió a establecer las frecuencias, en cada nivel contemplado en la operacionalización de cada variable y para dar inicio a la inferencia estadística, se realizó la prueba de fiabilidad con resultado de excelente para ambas variables, en la normalidad la mayoría de los datos carecían de distribución uniforme en ninguna variable, aplicándose por ello la prueba Rho de Spearman, con la que se obtuvieron correlación alta en las contrastaciones de todas las hipótesis. Se concluyó a nivel descriptivo, que los estudiantes opinan que las variables y cada una de sus dimensiones, se encuentran en general en el nivel alto y a nivel inferencial, que en promedio existe correlación con magnitud alta entre las variables y sus dimensiones, al 95% de nivel de confianza (spa)
The objective of this research work is to quantify in probabilistic terms, the possible relationship that exists between the use of the Teams platform and learning in EPT, which has been developed at the IE Nuestra Señora de la Merced Huacho, with a quantitative approach, applied type, correlational design and complying with the procedure required by the scientific method. The variables were measured through questionnaires applied to 145 students whose responses were submitted to the SPSS-27 program. For the descriptive analysis, the frequencies were established at each level contemplated in the operationalization of each variable and to begin the statistical inference, the reliability test was performed with an excellent result for both variables, in normality most of the data lacked uniform distribution in any variable, therefore applying the Spearman Rho test, with which high correlation was obtained in the contrasts of all the hypotheses. It was concluded at a descriptive level that students believe that the variables and each of their dimensions are generally at a high level and at an inferential level that on average there is a high magnitude correlation between the variables and their dimensions, at a 95% confidence level. (eng)
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spa
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Rendimiento académico (spa)
Plataforma Teams y el aprendizaje en el área de educación para el trabajo, en los estudiantes de la IEP Nuestra Señora de la Merced, Huacho, 2023 (spa)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Universidad Nacional de Educación Enrique Gumán y Valle. Facultad de Tecnología
Telecomunicaciones e informática
Título de Licenciado Profesional Universitario en Educacion
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.05
https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
09761627
https://orcid.org/0000-0003-3104-3145
15723545
131316
Chirinos Armas, Daniel Ramon
Arias Camarena, Juan Alberto
Buleje Aguero, Grimaldo Wilfredo
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Pública
info:eu-repo/semantics/publishedVersion



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