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Quivio Cuno, Richard Santiago
Hurtado Piñas, Luis Enrique
2024-09-06T15:52:16Z
2024-11-15T21:13:18Z
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2024-08-05
Hurtado Piñas, L. E. (2024). La influencia del uso del Software GEOGEBRA en el aprendizaje de geometría en los estudiantes del segundo grado de la I.E. José Carlos Mariátegui, La Oroya, Junín, 2022 (Tesis de pregrado). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.
https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/10985
El objetivo del presente trabajo de investigación fue de conocer si la influencia del uso del software GeoGebra en el aprendizaje de geometría en los estudiantes del segundo grado de la I.E. José Carlos Mariátegui, La Oroya, Junín, 2022. Metodológicamente tiene un enfoque cuantitativo ya que por medio de datos numéricos se tomó la decisión de aceptar la hipótesis planteada. El tipo de investigación es aplicada, de nivel exploratorio ya que se manipuló la variable uso del GeoGebra para saber la influencia en la variable aprendizaje de geometría, su diseño es experimental en su forma pre experimental. Como conclusión se comprobó que el uso del software GeoGebra mejoró el aprendizaje de geometría de manera significativa, para lo cual se utilizó la prueba estadística T de Student, por medio del aplicativo estadístico SPSS en su versión 28.
The objective of this research work was to find out if the influence of the use of GeoGebra software on geometry learning in second grade students of the I.E. José Carlos Mariátegui, La Oroya, Junín, 2022. Methodologically, it has a quantitative approach since, through numerical data, the decision was made to accept the proposed hypothesis. The type of research is applied, at an exploratory level since the variable use of GeoGebra was manipulated to know the influence on the geometry learning variable, its design is experimental in its pre-experimental form. In conclusion, it was found that the use of GeoGebra software significantly improved geometry learning, for which the Student T statistical test was used, through the SPSS statistical application in its version 28.
application/pdf
es
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/
Rendimiento académico
La influencia del uso del Software GEOGEBRA en el aprendizaje de geometría en los estudiantes del segundo grado de la I.E. José Carlos Mariátegui, La Oroya, Junín, 2022
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Ciencias
Matemática e Informática
Título de Licenciado en Educación
PE
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
9504071
https://orcid.org/0000-0002-5986-3711
10183416
199686
Caballero Cifuentes, Lolo José
Morales Romero, Guillermo Pastor
Huamani Escobar, William Alberto
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Pública
info:eu-repo/semantics/publishedVersion



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