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Título: Método científico y aprendizaje significativo en los cadetes de II año de la Escuela Militar de Chorrillos Coronel Francisco Bolognesi – 2021
Palabras clave: Rendimiento académico
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 14-oct-2022
Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Resumen: El objetivo de este trabajo de investigación es determinar la relación que existe entre el método científico y el aprendizaje significativo. La población estuvo conformada por 226 cadetes de II año de la Escuela Militar de Chorrillos Coronel Francisco Bolognesi y la muestra estuvo conformada por 143 cadetes. Con respecto a la parte metodológica, este estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo con un diseño no experimental de corte transversal y fue de nivel correlacional descriptivo, además se elaboraron dos cuestionarios, los cuales estuvieron constituidos por 12 interrogantes cada uno (escala de Likert). Por otra parte, se utilizó el programa estadístico SPSS v25 con el fin de determinar la correlación entre las variables y se empleó el Alpha de Cronbach, el cual indicó una alta confiabilidad (0,894). Finalmente, en base a los resultados se logró evidenciar la relación entre el método científico y el aprendizaje significativo en los cadetes de II año de la Escuela Militar de Chorrillos Coronel Francisco Bolognesi – 2021.

The objective of this research work is to determine the relationship between the scientific method and meaningful learning. The population consisted of 226 second-year cadets from the Coronel Francisco Bolognesi Military School of Chorrillos and the sample consisted of 143 cadets. Regarding the methodological part, this study was developed under a quantitative approach with a non-experimental cross-sectional design and was descriptive correlational level, in addition two questionnaires were developed, which consisted of 12 questions each (Likert scale). . On the other hand, the statistical program SPSS v25 was used in order to determine the correlation between the variables and Cronbach's Alpha was used, which indicated a high reliability (0.894). Finally, based on the results, it was possible to demonstrate the relationship between the scientific method and significant learning in the cadets of the second year of the Military School of Chorrillos Coronel Francisco Bolognesi - 2021.
Disciplina académico-profesional: Ciencias de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado
Grado o título: Grado Académico de Doctor en Ciencias de la Educación
Jurado: Tello Vega, Mario Florentino; Sifuentes de la Cruz, Luis Enrique; Tutuy Aspauza, Maximo Juan; Barrios Tinoco, Luis Magno
Fecha de registro: 9-mar-2023; 1-nov-2024



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