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Cantaro, J., Rosales, M. (2022). Técnicas de grafico plástico y creatividad en niños años de la I.E. María Montessori de Antícona - 2022 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/109981
Cantaro, J., Rosales, M. Técnicas de grafico plástico y creatividad en niños años de la I.E. María Montessori de Antícona - 2022 []. PE: Universidad César Vallejo; 2022. https://hdl.handle.net/20.500.12692/109981
@misc{renati/173223,
title = "Técnicas de grafico plástico y creatividad en niños años de la I.E. María Montessori de Antícona - 2022",
author = "Rosales Araujo, Milagros Odeth",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2022"
}
Title: Técnicas de grafico plástico y creatividad en niños años de la I.E. María Montessori de Antícona - 2022
Advisor(s): Luza Castillo, Freddy Felipe
Keywords: Técnicas grafico plástico; La creatividad; Educación
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2022
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación tiene como propósito determinar la relación entre las
técnicas grafico plástico y la creatividad en niños de 5 años de la I. E María
Montessori de Antícona -2022. Se partió del enfoque cualitativo, cuyo tipo de
investigación es aplicada, con nivel correlacional y diseño no experimental
transeccional. Puesto no se manipularán las variables para modificar los resultados,
donde se recogen datos sola una vez y en un momento determinado. Se utilizó una
guía de observación donde se consideró para cada variable 3 dimensiones. La
población y muestra estuvo constituida por 80 niños, para la recolección de datos
se utilizó una guía de observación con escala valorativa, a fin de medir las técnicas
grafico plástico y la creatividad, dicha ficha fue previamente validada por expertos
y se obtuvo su confiabilidad; se recogieron los datos y se diseñaron tablas y gráficos
para evidenciar la correlación de las técnicas grafico plástico y la creatividad, así
como sus dimensiones. Los resultados muestran que la correlación entre las
variables de estudio fue rs= ,616, llegando a la conclusión de acuerdo a los
objetivos que, si existen relación entre las variables de estudio, representa una
correlación alta entre las variables
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/109981
Discipline: Educación Inicial
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades
Grade or title: Licenciada en Educación Inicial
Juror: Villena Guerrero, Mirella Patricia; Baras Luna, Maria Del Carmen; Luza Castillo, Freddy
Register date: 27-Mar-2023
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