Gestión de las tecnologías de información y calidad de enseñanza en la institución educativa Ricardo Palma - Ate, 2018

Abstract

Este trabajo de tesis titulada Gestión de las tecnologías de información y calidad de enseñanza en la institución educativa Ricardo Palma - Ate, 2018 tuvo como objetivo determinar el grado de relación entre la gestión de las tecnologías de información y calidad de enseñanza en la institución educativa Ricardo Palma - Ate, 2018. Para lograr este objetivo, la investigación se ha enfocado desde la perspectiva de una investigación de tipo básica de diseño no experimental de naturaleza descriptiva y correlacional de corte transversal. Se trabajó con una población de muestra por 122 estudiantes a los cuales se les aplicó como instrumento dos cuestionarios tipo escala de Likert para las dos variables. Para su respectiva validez y confiabilidad se utilizó el Alfa de Cronbach y la opinión de juicio de expertos, del mismo modo se utilizó el análisis de prueba no paramétrica y se realizó el análisis con la prueba Rho de Spearman. En los resultados se concluye que existe relación significativa entre la Gestión de las tecnologías de información y calidad de enseñanza en la institución educativa Ricardo Palma - Ate, 2018, ya que se obtuvo el valor de ρ = 0.000 < 0.05), además de un coeficiente de correlación Rho de Spearman = .917**. Lo cual significa que, a mayor uso de la gestión de las tecnologías de información, la calidad de enseñanza mejorara.