El clima organizacional y el desempeño docente en las instituciones educativas de la red N° 9 Callao, 2014

Abstract

El objetivo de la presente investigación ha sido establecer la relación significativa entre el clima organizacional y el desempeño docente, esta relación se establece en base a las dimensiones de cada variable, el clima organizacional está constituido por cinco dimensiones: Autorrealización, involucramiento laboral, supervisión, comunicación y condiciones laborales, las que describen el entorno de la organización, y el desempeño docente constituido en cinco dimensiones: Desarrollo profesional (capacitaciones y nivel de preparación), identidad institucional (nivel de partcipación e integración con la institución), estilo de liderazgo (capacidad en la toma de decisiones), estrategias metodológicas (capacidad y manejo de recursos y estrategias metodológicas) y eficiencia (participación en el logro de objetivos comunes). Esta investigación es de tipo básico, diseño no experimental y de corte transversal, la muestra estuvo constituida por 322 personas, entre docentes y directivos de las instituciones educativas de la Red N° 9 del Callao, a los que se les aplicó dos cuestionarios, uno para medir el clima organizacional y el otro para evaluar el desempeño docente, para ello se realizó una prueba piloto para determinar su confiabilidad, obteniéndose un valor de alfa de Crombach de 0.98 en ambos cuestionarios. Los datos extraídos, como consecuencia de la aplicación del cuestionario fueron tratados estadísticamente, mediante el método estadístico de Rho Spearman, para determinar la correlación entre las variables, encontrándose que existe una correlación positiva de rho = 0.292 y un Valor p < 0.05, con la que se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna.