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Mendoza, A., (2022). Educación virtual y aprendizaje autónomo en estudiantes de una universidad Ancash, 2022 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/96845
Mendoza, A., Educación virtual y aprendizaje autónomo en estudiantes de una universidad Ancash, 2022 []. PE: Universidad César Vallejo; 2022. https://hdl.handle.net/20.500.12692/96845
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Título: Educación virtual y aprendizaje autónomo en estudiantes de una universidad Ancash, 2022
Autor(es): Mendoza Diaz, Ana Lilia
Asesor(es): Medina Uribe, Jury Carla
Palabras clave: Educación virtual; Autorregulación; Aprendizaje
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación titulada “Educación virtual y aprendizaje autónomo en
estudiantes de una universidad Ancash, 2022” se planteó con el objetivo de
determinar la relación entre educación virtual y el aprendizaje autónomo; para ello
se desarrolló un estudio de acuerdo al enfoque cuantitativo de diseño no
experimental, transversal y correlacional en una muestra de 87 estudiantes a
quienes después de aplicarle dos instrumentos: cuestionario de educación virtual y
cuestionario de aprendizaje autónomo con validez de contenido y confiabilidades
Alfa de Cronbach igual a 0.943 y 0.983 respectivamente. En relación a los
resultados, se obtuvo una significancia igual 0.000 siendo menor a 0.05 y un Rho
de Spearman igual a 0.622 a partir del cual se estableció una correlación positiva
entre la educación virtual y el aprendizaje autónomo. Del mismo modo, se
comprobó que existe correlación positiva entre todas las dimensiones de la
educación virtual y el aprendizaje autónomo. En conclusión, la eficiente educación
virtual, promueve que los estudiantes desarrollen mejores niveles de aprendizaje
autónomo, es decir, con capacidades para regular sus aprendizajes por sí mismos.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/96845
Disciplina académico-profesional: Maestría en Docencia Universitaria
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Docencia Universitaria
Jurado: Alejos Flores, Alex Gerardo; Torres Cañizales, Pablo Cesar; Medina Uribe, Jury Carla
Fecha de registro: 28-sep-2022
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