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Mendoza, A., (2022). Educación virtual y aprendizaje autónomo en estudiantes de una universidad Ancash, 2022 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/96845
Mendoza, A., Educación virtual y aprendizaje autónomo en estudiantes de una universidad Ancash, 2022 []. PE: Universidad César Vallejo; 2022. https://hdl.handle.net/20.500.12692/96845
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author = "Mendoza Diaz, Ana Lilia",
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Title: Educación virtual y aprendizaje autónomo en estudiantes de una universidad Ancash, 2022
Authors(s): Mendoza Diaz, Ana Lilia
Advisor(s): Medina Uribe, Jury Carla
Keywords: Educación virtual; Autorregulación; Aprendizaje
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2022
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación titulada “Educación virtual y aprendizaje autónomo en
estudiantes de una universidad Ancash, 2022” se planteó con el objetivo de
determinar la relación entre educación virtual y el aprendizaje autónomo; para ello
se desarrolló un estudio de acuerdo al enfoque cuantitativo de diseño no
experimental, transversal y correlacional en una muestra de 87 estudiantes a
quienes después de aplicarle dos instrumentos: cuestionario de educación virtual y
cuestionario de aprendizaje autónomo con validez de contenido y confiabilidades
Alfa de Cronbach igual a 0.943 y 0.983 respectivamente. En relación a los
resultados, se obtuvo una significancia igual 0.000 siendo menor a 0.05 y un Rho
de Spearman igual a 0.622 a partir del cual se estableció una correlación positiva
entre la educación virtual y el aprendizaje autónomo. Del mismo modo, se
comprobó que existe correlación positiva entre todas las dimensiones de la
educación virtual y el aprendizaje autónomo. En conclusión, la eficiente educación
virtual, promueve que los estudiantes desarrollen mejores niveles de aprendizaje
autónomo, es decir, con capacidades para regular sus aprendizajes por sí mismos.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/96845
Discipline: Maestría en Docencia Universitaria
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Docencia Universitaria
Juror: Alejos Flores, Alex Gerardo; Torres Cañizales, Pablo Cesar; Medina Uribe, Jury Carla
Register date: 28-Sep-2022
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