Citas bibligráficas
Esta es una referencia generada automáticamente. Modifíquela de ser necesario
Galindo, D., Morales, M. (2022). Enfoques de intervención psicológica en mujeres víctimas de violencia [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/91510
Galindo, D., Morales, M. Enfoques de intervención psicológica en mujeres víctimas de violencia []. PE: Universidad César Vallejo; 2022. https://hdl.handle.net/20.500.12692/91510
@misc{renati/170609,
title = "Enfoques de intervención psicológica en mujeres víctimas de violencia",
author = "Morales Soria, Maylin Sthefany",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2022"
}
Título: Enfoques de intervención psicológica en mujeres víctimas de violencia
Asesor(es): Vera Calmet, Velia Graciela
Palabras clave: Violencia en las mujeres; Asistencia psiquiátrica; Intervención psicológica
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente estudio de tipo revisión sistemática, tuvo como objetivo general conocer
los enfoques de intervención psicológica trabajados en mujeres víctimas de
violencia. La muestra de revisión se conformó por 25 artículos primarios,
provenientes de las bases Scielo, PubMed, Redalyc, Science Direct, Dialnet,
ProQuest, publicados dentro de los últimos 10 años. La recolección de datos se
basó mediante la declaración PRISMA, se tomaron en cuenta estudios de tipo
aplicativo en idiomas ingles español y que respondieron a las palabras claves. Los
resultados evidencian que el enfoque Cognitivo-conductual es el más frecuente con
una presencia en el 48% de los artículos, seguido por el psicosocial con un 20%,
asimismo, se obtuvo que el 36% de los artículos desarrollan 10 sesiones en la
intervención, además, se identificó que el 80% de los artículos sostienen que la
reestructuración cognitiva es una de las técnicas de intervención más adecuadas,
mientras que el 64% considera que el entrenamiento en habilidades sociales y de
igual porcentaje considera a la búsqueda de soluciones, cómo las técnicas de
mayor frecuencia, por último el enfoque cognitivo-conductual evidencia los
resultados de mayor efectividad con diferencias estadísticamente significativas
(p<.01) dentro de la revisión de los artículos. Con un aporte a la práctica,
metodología y teoría.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/91510
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciada en Psicología
Jurado: Fernandez Mantilla, Mirtha Mercedes; Rodriguez Moncada, Rosa Elena; Vera Calmet, Velia Graciela
Fecha de registro: 6-jul-2022
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons