Buscar en Google Scholar
Título: Procrastinación académica y ansiedad en estudiantes de psicología de una universidad de Lima, 2022
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 6-mar-2024
Institución: Universidad Privada del Norte
Resumen: El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación entre la procrastinación académica y ansiedad en estudiantes de psicología de una universidad de Lima. La metodología empleada fue de enfoque cuantitativo, diseño no experimental, corte transversal y de alcance correlacional. La población de estudio estuvo conformada por 362 estudiantes de los ciclos académicos 9no y 10mo de la carrera de psicología de ambos sexos, de una universidad de Lima, del semestre académico 2022. El muestreo empleado fue no probabilístico intencional, es así que la muestra quedo compuesta por 250 universitarios. Los instrumentos de medición fueron la Escala de Procrastinación Académica (EPA) y Escala de Autoevaluación de la Ansiedad De Zung (EAA). Los resultados dieron a conocer que no existió una correlación significativa entre las variables de estudio (p=0.339). También, se identificó niveles altos de procrastinación académica (38%) y un nivel ausente de ansiedad con el 92%.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/11537/39541
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Privada del Norte. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciado en Psicología
Jurado: Vega Luján, José Fernando; Garcia Garcia, Eddy Eugenio; Casiano Valdivieso, Kenia Keith Del Rocio
Fecha de registro: 17-ene-2025



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons