Citas bibligráficas
Esta es una referencia generada automáticamente. Modifíquela de ser necesario
Coronel, C., (2019). El liderazgo transformacional y el trabajo cooperativo en el clima laboral de una institución pública [Tesis, Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/26197
Coronel, C., El liderazgo transformacional y el trabajo cooperativo en el clima laboral de una institución pública [Tesis]. PE: Universidad César Vallejo; 2019. https://hdl.handle.net/20.500.12692/26197
@phdthesis{renati/168638,
title = "El liderazgo transformacional y el trabajo cooperativo en el clima laboral de una institución pública",
author = "Coronel Alva, Carmen Luz",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2019"
}
Título: El liderazgo transformacional y el trabajo cooperativo en el clima laboral de una institución pública
Autor(es): Coronel Alva, Carmen Luz
Asesor(es): Garro Aburto, Luzmila Lourdes
Palabras clave: El liderazgo transformacional; El trabajo cooperativo; Clima laboral
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: En la presente investigación se consideró como objetivo general determinar la
influencia del liderazgo transformacional y el trabajo cooperativo en el clima
laboral de la Institución Educativa Raúl Porras Barrenechea Callao 2017.
La metodología empleada para la elaboración de esta investigación se
fundamenta en el enfoque cuantitativo. La investigación es básica con un nivel
explicativo, en vista de que está orientada al conocimiento de la realidad tal y
como se presenta en una situación espacio temporal dada. El diseño de la
investigación es no experimental, de corte transversal, correlacional causal. La
población fue de 85 docentes de la Institución Educativa Raúl Porras
Barrenechea Callao 2017.
Se concluyó que el modelo sí explica que se obtiene niveles de
significación de estadística para contrastar el coeficiente de las variables
explicativas considerando un nivel de significación de 0.05, con el 95% de
confianza, lo que podemos afirmar que el modelo presenta un buen ajuste al
51,7%, es decir, el modelo si predice bien la probabilidad de ocurrencia de las
categorías de la variable dependiente por lo que se rechazó la hipótesis nula.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/26197
Disciplina académico-profesional: Doctorado en Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Doctora en Educación
Fecha de registro: 5-feb-2019
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons