Título: Liderazgo transformacional y la práctica pedagógica de los docentes de una institución educativa en Colcabamba –Tayacaja, 2023
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: Se realizó una investigación descriptivo correlacional, el problema general
del estudio fue: ¿Qué relación existe entre el liderazgo transformacional y la
práctica pedagógica de los docentes de una Institución Educativa de
Colcabamba, Tayacaja?; El objetivo general fue: Determinar la relación entre
liderazgo transformacional y la práctica pedagógica de los docentes de una
Institución Educativa de Colcabamba, Tayacaja, respecto a la metodología el
enfoque fue cuantitativo, como diseño fue el descriptivo correlacional;
estableciéndose el grado de asociación entre las variables a través de la prueba
de hipótesis no paramétrica de Rho de Spearman y las técnicas estadísticas. La
muestra estuvo conformada por 14 docentes de una Institución Educativa de
Colcabamba - Tayacaja. El muestreo fue no probalistico, los instrumentos que
se utilizó para el procesamiento de datos fue el cuestionario de encuesta, estos
fueron validados por juicio de expertos, que establecieron la validez y la
confiabilidad del instrumento mediante el Coeficiente Alfa de Cronbach. Los
resultados expusieron una correlación significativa (rho = ,097; p < 0,01) entre
las variables liderazgo transformacional y la práctica pedagógica, afirmándose
que existe una relación significativa positiva entre el liderazgo transformacional
y la práctica pedagógica en los docentes de una Institución Educativa de
Colcabamba - Tayacaja.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Jurado: Espinoza Polo, Francisco Alejandro; Hernández Vela, Jorge Antonio; Guerra de González, Yetzy Beatriz
Fecha de registro: 13-jun-2023