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Title: Juegos lúdicos para desarrollar la noción básica de número en niños de cinco años de la Institución Educativa 779 Sol de Enero, Ucayali 2023
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 15-Sep-2023
Institution: Universidad Nacional Intercultural de la Amazonia
Abstract: La presente investigación tiene como objetivo demostrar la influencia de los juegos lúdicos en el desarrollo de la noción básica de número en niños de cinco años de la Institución Educativa 779 Sol de enero, Ucayali 2023. Su metodología fue de tipo de investigación aplicada, nivel explicativo, un diseño pre experimental. Para la recolección de datos se aplicó como técnica la observación y la ficha de observación como instrumento de la investigación, que fue validado por tres juicios de expertos. Los resultados muestran, que, al aplicar los juegos lúdicos, el 90% de los niños y niñas han logrado el aprendizaje, teniendo como media del pre test=19.90 y el post test=38.10. En conclusión, que los juegos lúdicos inciden significativamente en el desarrollo de la noción básica de número en niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa 779 Sol de enero, Ucayali 2023. cuya afirmación se respalda (p valor=0,000<0,05, a un nivel de confianza de 95%).
Discipline: Educación Inicial Bilingüe  
Grade or title grantor: Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía.Facultad de Educación Intercultural y Humanidades
Grade or title: Licenciado en educación Inicial Bilingüe  
Juror: Gamarra Salinas, Ronald; Talavera Ore, Yenny; Moran Quintanilla, Ysabel
Register date: 29-Dec-2023



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