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Título: Desempeño docente de las Promotoras Educativas Comunitarias de los Programas No Escolarizados de Educación Inicial del distrito de Nieva – Amazonas 2019”
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 30-sep-2022
Institución: Universidad Nacional Intercultural de la Amazonia
Resumen: En un contexto de búsqueda de calidad del recurso humano como actor de la educación, se tuvo como propósito analizar cómo se desempeñan y el nivel que estas alcanzan en las Promotoras Educadoras Comunitarias del Programa No Escolarizado de Educación Inicial de la provincia de Condorcanqui, Región Amazonas. Se realizó un estudio teórico básico descriptivo tanto por su profundidad como como en lo metodológico, con una población muestral de 42 servidoras activas que se desempeñan como promotoras. La información recolectada con la guía de observación directa propuesta por el MINEDU, permitió analizar tres elementos, cuyos resultados en juego libre en sectores el 48% alcanzan nivel alto; los proyectos el 69% alcanza nivel medio, así como las actividades autónomas el 55% alcanza nivel medio. Se concluye que el 60% de las promotoras alcanzan nivel alto en el tiempo y espacio de la ejecución de la investigación; denota un desempeño en progreso muy a pesar de las circunstancias en que estas laboran por la zona destre y rural y que el otro 40% necesita mayor orientación y fortalecimiento de sus habilidades.
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial Bilingüe  
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía.Facultad de Educación Intercultural y Humanidades
Grado o título: Licenciado en educación Inicial Bilingüe  
Jurado: Olano Del Castillo, Reyna; Talavera Ore, Yenny; Aguirre Baique, Nazario
Fecha de registro: 5-oct-2023



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