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Título: La gamificación y su influencia en el aprendizaje significativo de los estudiantes de una unidad educativa, Ecuador 2021
Asesor(es): León More, Esperanza Ida
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El objetivo de la investigación es determinar la influencia de la gamificación en el aprendizaje significativo de los estudiantes de una unidad educativa del Cantón Santo Domingo, Ecuador 2021, usando como metodología de investigación de tipo aplicada, diseño correlacional causal de corte transversal no experimental porque especifica la causalidad de dos o más conceptos para medir las similitudes y diferencias, la muestra estuvo conformada por 80 estudiantes, se utilizaron dos cuestionarios con validez y confiabilidad para medir las variables estudiadas. El coeficiente de determinación R2 = 0.775 indica que la gamificación influye en un 77.5% en aprendizaje significativo. En conclusión, se confirma la evidencia estadística suficiente para aceptar la hipótesis de manera altamente significativa.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Docencia Universitaria
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Docencia Universitaria
Jurado: Vidal Senador, María Elena; Ramos Díaz, Analí Milagros; León More, Esperanza Ida
Fecha de registro: 26-ene-2022



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