Título: Administración educativa y relaciones interpersonales en docentes de una institución educativa de Guayaquil, 2022
Asesor(es): Cherre Antón, Carlos Alberto
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La investigación con gira en torno al tema seleccionado de “Administración
educativa y relaciones interpersonales en docentes de una institución educativa de
Guayaquil, 2022”, se realizó con el objetivo de determinar la relación entre la
administración educativa y las relaciones interpersonales en docentes de una
institución educativa de Guayaquil. La cual se orientó metodológicamente por el
enfoque cuantitativo con diseño no experimental, de tipo básica y alcance
correlacional. Teniendo una muestra de 32 educadores de una institución educativa
de Guayaquil, quienes respondieron dos cuestionarios como instrumentos de
recolección de datos de 22 ítems para variable de administración educativa y 23
ítems para la variable de relaciones interpersonales; mismos que alcanzaron un
coeficiente de confiabilidad de 0,945 y 0,938 de forma respectiva. Los resultados
mostraron una relación alta de 75.0% como buena y 25.0% regular, además se
logró determinar que existe una correlación entre variables positiva considerable
según los análisis de Rho de Spearman=0,700 con una Sig.=0,000, finalmente se
llegó a la conclusión de aceptar la hipótesis de estudio en la cual se planteó la
existencia de una vinculación entre estas variables junto con las dimensiones de
cada una de estas favoreciendo el comienzo de nuevas investigaciones futuras
para otros investigadores.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Administración de la Educación
Jurado: Castro Ijiri, Carlos Alberto; Burga Bustamante, Yrma; Cherre Anton, Carlos Alberto
Fecha de registro: 7-feb-2023