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Título: Acompañamiento pedagógico y práctica docente en instituciones educativas públicas del valle del Mishquiyacu, Picota, San Martín, 2023
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La investigación tuvo por finalidad establecer la relación entre el acompañamiento pedagógico y práctica docente en instituciones educativas públicas del valle del Mishquiyacu, Picota, San Martin, 2023. El trabajo fue no experimental, relacional y enfoque cuantitativo, con método deductivo y corte transversal; con una muestra a 70 maestros de dichas instituciones, a los cuales se aplicó cuestionarios validados por 5 jueces expertos. Resultando que el acompañamiento pedagógico, fue percibido como regular por el 47%, y la práctica docente como eficiente por el 47%. Respecto a los resultados correlacionales, en la relación entre el acompañamiento pedagógico y la práctica docente, se obtuvo un Rho de Spearman medio y positiva de 0.511 y un pvalor de 0.005. Concluyendo que se rechaza la hipótesis nula aceptando una relación significativa entre las variables indicadas.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Administración de la Educación
Jurado: Asmad Mena, Gimmy Roberto; Albornoz Jimenez, Carlos Francisco; Gamonal Torres, Carlos Ernesto
Fecha de registro: 9-oct-2023



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