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Título: Actividades lúdicas para promover el equilibrio y coordinación de los niños de 5 años de la I.E. N° 80020
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente estudio titulado "Actividades lúdicas para promover el equilibrio y coordinación de los niños de 5 años de la I.E. N° 80020" tiene como objetivo principal determinar cómo las actividades lúdicas influyen en el desarrollo del equilibrio y la coordinación en niños de cinco años. La investigación se realizó en la institución educativa N° 80020 "Santa Rosa de Lima" en Ascope, Perú, con una muestra censal de 20 niños. La metodología utilizada fue pre-experimental con pre y post pruebas para medir los efectos de la intervención. Se implementaron 15 actividades lúdicas diseñadas específicamente para mejorar el equilibrio y la coordinación. Los resultados mostraron que, después de la intervención, el 90% de los niños alcanzaron un nivel alto de habilidades motoras, comparado con el 90% que inicialmente estaba en un nivel medio y el 10% en un nivel bajo. Los análisis estadísticos, incluidos la prueba de Wilcoxon (valor de Z de -4.387, p = 0.000), confirmaron que las mejoras observadas fueron estadísticamente significativas. Estos hallazgos son coherentes con estudios previos y las teorías de Piaget y Vygotsky, que destacan la importancia del juego en el desarrollo infantil. En conclusión, las actividades lúdicas demostraron ser una herramienta efectiva para promover el equilibrio y la coordinación, subrayando la necesidad de integrarlas en el currículo educativo para el desarrollo integral de los niños.
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Humanidades
Grado o título: Licenciada en Educación Inicial
Jurado: Armas Gastañadui, Amelia Giovana; Castillo Montoro, Elva Ayme; Rojas Ríos, Víctor Michael
Fecha de registro: 16-ene-2025



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