Educación virtual y proceso de aprendizaje en estudiantes de un CETPRO en Madre de Dios, 2021

Abstract

La presente investigación que se titula Educación virtual y proceso de aprendizaje en estudiantes de un CETPRO en Madre de Dios, 2021, posee como objetivo general el determinar si existe una relación entre la educación virtual y el proceso de aprendizaje en los estudiantes de una Institución ubicado en la región de Madre de Dios, ciudad de Puerto Maldonado. Es preciso detallar que la metodología de la investigación fue pura; asimismo, el diseño fue no experimental, correlacional, la población estuvo constituida por 135 personas contando con una muestra de 100 estudiantes de la Institución, para la técnica de obtención de los datos se empleó el cuestionario educación virtual y el cuestionario proceso de aprendizaje de tipo Likert. De acuerdo a los datos procesados y mostrados como evidencia mediante los gráficos detallados en el contenido de la presente investigación a través del análisis descriptivo e inferencial mediante el programa estadístico SPSS se expresan las conclusiones estimando que existe relación directa, alta (Valor = 0.737) y estadísticamente significativa (0,000 < 0,05) entre la educación virtual y el proceso de aprendizaje analizado minuciosamente en la tesis desarrollada. Asimismo, se logró realizar la prueba de hipótesis donde se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis de la investigación.