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Tacuri, R., (2019). Clima organizacional y desempeño docente en la Institución Educativa Técnico Agropecuario Layo [Tesis, Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/36275
Tacuri, R., Clima organizacional y desempeño docente en la Institución Educativa Técnico Agropecuario Layo [Tesis]. PE: Universidad César Vallejo; 2019. https://hdl.handle.net/20.500.12692/36275
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Título: Clima organizacional y desempeño docente en la Institución Educativa Técnico Agropecuario Layo
Autor(es): Tacuri Aragon, Ruth Erica
Asesor(es): Marmanillo Manga, Rosa Elvira
Palabras clave: clima organizacional; desempeño docente
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El clima organizacional representa las emociones psicológicas que son el reflejo al
clima desarrollado dentro de la comunidad educativa y que esto puede generar
triunfos y desaciertos. Es decir, el maestro debe saber sobrellevar las diferentes
tipologías que se presentan en su centro de labor y de tal manera que pueda
percibirlo para mejorar y generar un clima organizacional adecuado y pertinente a
su realidad
El objetivo de la investigación fue determinar en qué medida el clima organizacional
se relaciona con el desempeño docente en la Institución Educativa Técnico
agropecuario de Layo, el estudio de la investigación es de tipo descriptivo
correlacional, cuantitativo, transversal la muestra fue tomada en un solo tiempo el
muestreo es censal.
Concluye el estudio de la siguiente manera:
.1-Se afirma que existe una correlación entre las variables clima organizacional y
desempeño docente con un coeficiente de correlación de 0.945 y 0.000 de
significancia valores que muestran una asociación positiva muy alta y significativa
es decir ambas variables están muy asociadas.
2.-El nivel del clima organizacional en la institución educativa Técnica agropecuaria
Layo se encuentra en el nivel regular con un 70.8% dando a entender que el
desarrollo del clima a nivel institucional no es adecuado en todos sus aspectos y
mucho menos en los procesos pedagógicos como el desempeño de los docentes.
3.-El nivel de desempeño docente se encuentra en la categoría regular con un
80.2%es decir la labor profesional del docente no se desarrolla de manera óptima
por diversos factores que se puedan presentar en la institución educativa
4.-Respecto a la correlación entre la dimensión de las variables clima
organizacional y desempeño docente se concluye que según el estadístico de
prueba para un estudio no paramétrico Tau B de Kendall tiene correlación
significativa en todos los posibles casos de asociación con una significatividad del
5% cuyos coeficientes de correlación alcanzan valore ubicados en la categoría moderada alta y muy alta en la gran mayoría de los casos de baja y muy baja en otros poco como se puede apreciar en la tabla 22
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/36275
Disciplina académico-profesional: Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Educación con mención en Docencia y Gestión Educativa
Fecha de registro: 13-sep-2019
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