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Castillo, E., (2021). Inteligencia espiritual y resiliencia en los estudiantes de una universidad privada, Lima, 2021 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/66359
Castillo, E., Inteligencia espiritual y resiliencia en los estudiantes de una universidad privada, Lima, 2021 []. PE: Universidad César Vallejo; 2021. https://hdl.handle.net/20.500.12692/66359
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Título: Inteligencia espiritual y resiliencia en los estudiantes de una universidad privada, Lima, 2021
Autor(es): Castillo Salvador, Elucadio
Asesor(es): Julca Vera, Noemí Teresa
Palabras clave: Inteligencia espiritual; Resiliencia; Estudiantes
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente trabajo de investigación, se realizó con el objetivo de determinar
la relación existente entre inteligencia espiritual y resiliencia en los estudiantes de
una universidad privada, Lima, 2021.
La investigación es con un enfoque cuantitativo, tipo básica, diseño no
experimental, nivel descriptivo – correlacional, de corte transversal. Se utilizó como
instrumento el cuestionario Inventario de Autoinforme de Inteligencia Espiritual
(SISRI-24) elaborado por King (2008), validado por King & DeCicco (2009) y la
Escala de Resiliencia (ER), elaborada por Wagnild & Young, (1993), adaptada al
Perú por Novella (2002); aplicándose dichos cuestionarios a los estudiantes de la
institución de estudios superiores, haciendo un total de 70 encuestados.
La prueba de hipótesis da resultados estadísticos que demuestran que la
correlación entre inteligencia espiritual y resiliencia (rs=0.033); es directa y baja y
su significancia (sig=0.789) es mayor a la establecida (p>0.05), por lo que se
concluye que no existe una relación significativa entre la inteligencia espiritual y la
resiliencia. En las hipótesis especificas la correlación tampoco es significativa
siendo el valor: pensamiento crítico existencial y resiliencia rs=0,092; producción del
significado personal y resiliencia rs=0, 178; conciencia trascendental y resiliencia
rs=0, 112; y expansión de estados de conciencia y resiliencia rs=0, 053.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/66359
Disciplina académico-profesional: Maestría en Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Educación
Jurado: Delgado Arenas, Raúl; Narvaez Araniba, Teresa; Julca Vera, Noemí Teresa
Fecha de registro: 24-ago-2021
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