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Título: Programa educativo de gestión de las emociones en técnicas de exposición en estudiantes universitarios – Madre de Dios 2023
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación contribuye significativamente a la propuesta número cuatro de los objetivos de desarrollo sostenible implementando (ODS) programas formativos adaptados a las necesidades tomando en cuenta la educación de calidad, en cuanto al objetivo de estudio de la presente investigación fue demostrar que el programa educativo de gestión de emociones tiene un efecto positivo en las técnicas de exposición en los estudiantes universitarios Madre de Dios 2023. Investigación de tipo aplicada, enfoque cuantitativo de diseño cuasi experimental. Como muestra, 45 estudiantes seleccionados a través del muestreo no probabilístico, implementando el programa Gestión de Emociones para mejorar las técnicas de exposición, aplicando un pretest y un post test midiendo el efecto positivo de la variable dependiente. Los resultados fueron: ambos grupos mostraron similitudes en los resultados del pretest, mientras en el post test el grupo experimental alcanzó niveles significativamente más altos de manejo de sus emociones. Se concluyo, la gestión de las emociones tiene un efecto positivo en las técnicas de exposición, en los estudiantes estadísticamente la T de Student P-Valor = 0.00159, interpretando, que si existe incidencia significativa y acepta la primera hipótesis especifica, la gestión de las emociones influye significativamente en las técnicas de exposición.
Disciplina académico-profesional: Doctorado en Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Humanidades
Grado o título: Doctor en Educación
Jurado: Rodriguez Rojas, Milagritos Leonor; Bernardo Santiago, Grisi; Sanchez Aguirre, Flor De Maria
Fecha de registro: 21-oct-2024



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