Análisis de la gestión administrativa para implementar un plan de mejoramiento en una Institución Educativa Particular

Abstract

Esta investigación que tuvo como objetivo general determinar el nivel de gestión administrativa con respecto a los trabajadores de una Institución Educativa Particular del distrito de Chosica- 2019, ha cumplido con cada uno de los procesos para poder encontrar respuesta a la problemática científica. El tipo de estudio fue básico, enfoque cuantitativo, diseño no experimental – descriptivo comparativo. Conformado por una población de 60 colaboradores de una Institución Educativa Particular del distrito de Chosica. Con una muestra no probabilística idéntica a la población, pero distribuida en 30 colaboradores administrativos y 30 docentes. Utilizo la técnica de la encuesta para recolectar información. Registró las respuestas en un cuestionario de 20 preguntas. Validado por juicio de expertos y con un valor de confiabilidad de Alfa = ,840. Luego de analizar los resultados de la prueba U de Mann-Whitney se determinó que existen diferencias significativas en la gestión administrativa con respecto a los trabajadores de una Institución Educativa Particular del distrito de Chosica- 2019. El p-valor es de ,000 < ,050 y el valor de U= 73,500.