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Solórzano, J., (2019). Rol de las APAFAS en el sistema educativo peruano caso UGEL 05 Lima Metropolitana 2018 [Tesis, Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/39304
Solórzano, J., Rol de las APAFAS en el sistema educativo peruano caso UGEL 05 Lima Metropolitana 2018 [Tesis]. PE: Universidad César Vallejo; 2019. https://hdl.handle.net/20.500.12692/39304
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Título: Rol de las APAFAS en el sistema educativo peruano caso UGEL 05 Lima Metropolitana 2018
Autor(es): Solórzano Contreras, Julio César
Asesor(es): Alarcón Díaz, Mitchell Alberto
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La investigación realizada tiene como objetivo es analizar el rol de las APAFAS, en
el sistema educativo peruano caso UGEL 05 Lima Metropolitana del año 2018,
asimismo explicar la situación real de esta organización, que interviene
protagónicamente en las instituciones educativas publicas amparados en una ley
de APAFAS, que les da ciertas facultades y funciones para participar en la gestión
institucional, para apoyar en la mejora de los aprendizajes velando por el interés de
sus hijos.
La investigación presenta un enfoque cualitativo, el diseño considerado es
el estudio de caso que se inicia buscando resolver situaciones de desorganización
y conflictos que a diario se observa en las instituciones educativas públicas, con los
representantes de padres de familia y los directivos de la I.E, para ello se utilizaran
diversas estrategias para recoger información y conocer de cerca lo que realmente
sucede. La técnica utilizada fue el de recurrir a los documentos normativos que
regula esta organización y por otro lado de lado el recojo de la información mediante
la entrevista.
Efectuando el análisis de los resultados muy importantes, primero mediante
los documentos normativos, luego complementado con la entrevistas a los distintos
actores que tienen que ver con las actividades educativas, luego de ello se llegó a
los siguientes hallazgos: determinando la constitución de la organización acorde
con la parte normativa, sobre sus acciones y funciones de los representantes del
Consejo tanto Directivo como de vigilancia, la información de las acciones
realizadas por sus representantes como es la rendición de cuentas, la aprobación
de los mismos, y los más importante la relación y coordinación existente entre el
Consejo Directivo de las APAFAS y el personal Directivo de las Instituciones
Educativas públicas, que debe realizarse sin ninguna interferencia de ninguna de
las partes.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/39304
Disciplina académico-profesional: Doctorado en Gestión Pública y Gobernabilidad
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Doctor en Gestión Pública y Gobernabilidad
Fecha de registro: 16-dic-2019
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