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Título: Programa “Juego Infantil” para mejorar la Convivencia Democrática en estudiantes de una institución educativa Pública Inicial, Cajamarca 2023
Asesor(es): Quipas Bellizza, Mariella Margot; Rivera Rojas, Claudia Noemi; Palacios Sánchez, José Manue
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El objetivo de la investigación fue comprobar si la aplicación del Programa “Juego Infantil” influye en la mejora de la convivencia democrática en estudiantes de una Institución Educativa Pública Inicial, Cajamarca 2023. La población estuvo formada por 154 y la muestra de 48; grupo de control de 24 y grupo experimental de 24 estudiantes. El tipo de investigación fue experimental; nivel aplicado; enfoque cuantitativo; diseño, cuasi experimental; método cuantitativo; técnica de experimentación; se recogieron los datos mediante el instrumento ficha de observación. Los resultados del pre test mostraron deficiente y regular nivel, a diferencia del post test en el grupo experimental; el promedio de convivencia democrática aumenta considerablemente a 104.08 puntos, nivel de bueno; mientras que en la muestra de control 31.75 puntos, nivel de regular. Resultados similares fueron obtenidos para cada dimensión analizada. Los datos fueron procesados, obteniéndose una Prueba “U” de Mann Whitney el p-valor (0.000) es menor a 0,05 (p < 0,05); es decir, se corrobora que existe diferencias significativas, con respecto a las medianas del post test del grupo experimental y control, con un nivel de confianza del 95; en consecuencia, se confirma que hubo mejoras significativas, posterior a la aplicación del programa.
Disciplina académico-profesional: Doctorado en Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Doctora en Educación
Jurado: Palacios Sánchez, José Manuel; Rivera Rojas, Claudia Noemi; Quipas Bellizza, Mariella Margot
Fecha de registro: 25-oct-2023



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