Título: Programa de liderazgo para mejorar la participación democrática de los estudiantes del sexto grado de educación primaria de la institución educativa N° 11011 “Señor de los Milagros“ del dsitrito José Leonardo Ortiz - Chiclayo - 2015
Asesor(es): Guevara Paico, Ulises Wigberto
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2016
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación titulada: Programa de Liderazgo para mejorar la
participación democrática de los estudiantes del sexto grado de educación primaria
de la Institución Educativa N° 11011 “Señor de los Milagros” del distrito de José
Leonardo Ortiz-Chiclayo, 2015. Se utilizó el diseño pre experimental y se trabajó
con una muestra de 41 estudiantes del Sexto grado de educación primaria.
Al inicio de la investigación se evaluó a los estudiantes con un pre test; obteniendo
altos porcentajes en la categoría Inicio en participación democrática cuyos
resultados indican que los estudiantes presentan dificultades para mantener una
reciprocidad entre compañeros, falta de confianza a sí mismos y para sus
compañeros, pobre comunicación, falta de creatividad y toma de decisiones.
Una vez concluida la aplicación del Programa de Liderazgo escolar se aplicó el
post test, en donde los estudiantes presentaron puntajes altos en cada una de las
dimensiones de reciprocidad, confianza, comunicación, creatividad y toma de
decisiones. Es decir el 70,8% de estudiantes se ubicaron en la categoría Logro
Destacado en la dimensión Reciprocidad seguido del 17,1% en la categoría Logro.
El 70,7% de estudiantes se ubicaron en la categoría también de Logro Destacado
en la dimensión Confianza, seguido del 14,7% en la categoría de Logro. De igual
manera el 70,7% de estudiantes llegaron a ubicarse en la categoría de Logro
Destacado en la dimensión Comunicación, seguido del 17% que estuvieron en la
categoría de Logro. De igual manera en la dimensión Creatividad, los estudiantes
en un 34,1% se ubicó en la categoría Logro Destacado seguido del 53,8% que se
ubicó en la categoría de Logro. Finalmente el 46,3% de estudiantes se ubicaron en
la categoría Logro Destacado en la dimensión Toma de decisiones.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Administración de la Educación
Fecha de registro: 11-abr-2024