Estilos de crianza y conductas agresivas en adolescentes de 12 a 16 años de una institución educativa - Lima, Perú

Abstract

La investigación tuvo como objetivo analizar la relación que existe entre los estilos de crianza y la agresividad presentada en la etapa de la adolescencia desde los 12 a 16 años de una institución educativa - Lima, Perú. El tipo de estudio fue cuantitativo de diseño no experimental - correlacional. La muestra estuvo conformada por 220 estudiantes de ambos sexos. Los instrumentos utilizados fueron la Escala de estilos de crianza familiar (ECF29) y el Cuestionario de agresividad de Buss y Perry. En los resultados se comprueba que existe una correlación baja (rho=0.319), positiva y significativa (p=0.00), entre los estilos de crianza: autoritario, indulgente y sobreprotector y la agresividad general y una correlación baja, negativa y significativa entre el estilo democrático y la agresividad general; así mismo el nivel más alto de los estilos de crianza que se presenta con mayor porcentaje en los adolescentes de la institución educativa es el autoritario; finalmente se observa que con un nivel de significancia menor a 0.05 (p=0.00) existe diferencias significativas entre hombres y mujeres según el estadístico T student. De manera que, con una media de 82,92 (femenino) y 76,57 (masculino), se entiende que las adolescentes mujeres presentan mayores conductas agresivas.