Programa “Organimate” en la comunicación matemática de los estudiantes de quinto grado de secundaria, 2018

Abstract

La presente investigación titulada: Programa “Organimate” en la comunicación matemática de los estudiantes de quinto grado de secundaria, Villa María del Triunfo, 2018. Con el propósito de determinar el efecto del programa “Organimate” en la capacidad de comunicación matemática, se aplicó un pre y post test el cual fue sometido al análisis estadístico descriptivo e inferencial. Para esto se seleccionó 60 estudiantes divididos en dos grupos un grupo un grupo de control y otro grupo experimental, al último grupo se le aplico el programa “Organimate” y a un grupo control como patrón de comparación el cual solo recibió clases de manera tradicional. aplicando estrategias de aprendizaje de acuerdo al diseño curricular actual Los resultados descriptivos mostraron diferencias en los niveles de aprendizaje del grupo experimental frente al grupo control ,los estudiantes del grupo experimental obtuvo el nivel bueno con el 43,3% ,mientras que en el grupo de control obtuvo el nivel bueno con el 10%.Esto se corroboro mediante la prueba de diferencias de U de Mann –Whitney que determino que las diferencias encontradas son significativas siendo el pvalor=0,000 menor que 0,05 en el post test, mientras que en el pre test el pvalor =0,211 es mayor que 0,05 La investigación concluye que la aplicación del programa “Organimate” surtió efecto significativo en la variable capacidad “comunicación matemática” en los estudiantes del 5to grado de secundaria de la Institución Educativa Fe y Alegría 24.