Título: Planificación estratégica en la calidad educativa en un instituto de educación superior tecnológico público de Lima Metropolitana, 2023
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El objetivo del presente estudio fue determinar la influencia de la planificación
estratégica en la calidad educativa en un instituto de educación superior tecnológico
público de Lima Metropolitana, 2023. La misma que se encuentra asociada al
Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) “Educación de calidad”. El estudio fue de
tipo básica con un enfoque cuantitativo y de diseño no experimental de corte
transversal, de alcance descriptivo y correlacional causal. La muestra estuvo
constituida por 74 docentes, la técnica empleada fue la encuesta y se utilizó como
instrumento 1 cuestionario validado para cada variable. Para el análisis inferencial
se empleó la prueba de regresión logística ordinal, considerando un nivel de
significancia < 0,05. Los resultados muestran que el valor de Wald fue 17,812, el pvalor
< 0,001, esto demuestra que existe una influencia significativa de la
planificación estratégica en la calidad educativa, asimismo se observó que valor de
Pseudo R cuadrado mediante Nagelkerke fue 0,418. Por lo tanto, se concluye que la
planificación estratégica influye significativamente en la calidad educativa en un
instituto de educación superior tecnológico público de Lima Metropolitana, 2023,
mostrando una influencia de un 41,8%.
Disciplina académico-profesional: Doctorado en Gestión Pública y Gobernabilidad
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Doctora en Gestión Pública y Gobernabilidad
Jurado: Ramírez Ríos, Alejandro; Castillo Santa Maria, Bessy; Medina Sotelo, Cristian Gumercindo
Fecha de registro: 2-oct-2024