Título: Apoyo familiar y su influencia en el rendimiento académico de estudiantes de una escuela multigrado, Catacaos 2023
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La investigación denominada “Apoyo familiar y su influencia en el rendimiento
académico de estudiantes de una escuela multigrado, Catacaos 2023” tuvo como
objetivo determinar la influencia del apoyo familiar en el rendimiento académico de
estudiantes de una escuela multigrado de Catacaos, 2023. La investigación planteó
la hipótesis de que el apoyo familiar se relaciona significativamente con el
rendimiento académico de estudiantes de una escuela multigrado de Catacaos,
2023. La muestra estuvo conformada por 45 padres de familia con hijos en una
escuela multigrado de Catacaos. El estudio es de tipo básica, diseño no
experimental, correlacional causal, se desarrolló bajo la aplicación de la técnica de
la encuesta por medio de dos cuestionarios con alternativa en escala ordinal. El
análisis estadístico comprende la prueba de normalidad, así como la determinación
del coeficiente de determinación R2
. Los resultados correlacionales de la tabla 3
explican que el apoyo familiar influye en el 22,8% de los resultados del rendimiento
académico y que además esta influencia es significativa (sig. = 0,001). La
investigación concluye afirmando que el apoyo familiar influye en el rendimiento
académico de los estudiantes.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Educación con mención en Docencia y Gestión Educativa
Jurado: Nole Mogollon, Dalila; Chuquihuanca Yacsahuanca, Nelson; Espinoza Salazar, Liliana Ivonne
Fecha de registro: 8-nov-2023