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Título: La gestión directiva y deserción escolar desde la percepción de docentes de las instituciones educativas primarias. Chaupimarca. Pasco, 2021
Asesor(es): Ochoa Carbajo, Jesus Alberto
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la gestión directiva y deserción escolar desde la percepción de docentes de las instituciones educativas primarias Chaupimarca. Pasco.2021; En cuanto al enfoque es cuantitativo, de tipo aplicada, respecto al diseño es no experimental transversal correlacional, la población de estudio fue constituida de 75 docentes del nivel primaria. Para el recojo de información se empleó la técnica de encuesta y el instrumento empleado fue el cuestionario, un cuestionario para gestión directiva y otro para deserción escolar, los cuales pasaron por el análisis de confiabilidad de alfa de Cronbach, obteniendo para la variable gestión directiva 0.953 y para la variable deserción escolar 0.898. En cuanto a los resultados obtenidos se ha demostrado la hipótesis general, obteniendo un coeficiente Rho de Spearman de r= -0.744 con lo cual se concluye que la gestión directiva tiene relación inversa y significativa con la deserción escolar.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Administración de la Educación
Jurado: Valencia Morocho, Carlos Arturo; Ochoa Carbajo, Jesus Alberto; Palacios Sánchez, José Manuel
Fecha de registro: 2-feb-2022



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